Todo o seu corpo em geral permitirá rapidamente, não só agarrar com firmeza os objetos ao seu alcance, como também deslocar-se para consegui-lo. Começa também a reconhecer vozes e algumas palavras simples e curtas. Os espaços de jogos compartilhados e o estímulo dos adultos irão converter-se em ótimos momentos de comunicação. Já é capaz de sentar-se, e rapidamente poderá engatinhar e deslocar-se até alcançar os objetos que chamam a sua atenção. Começa assim seu processo de autonomia e independência. Os brinquedos que mais lhe interessam são os que permitem desenvolver sua iniciativa e descobrir que movimentos fazer e que efeitos provocar. Para que possa tirar um maior proveito de seus brinquedos é necessária a assistência de um adulto que os apresente de forma atrativa, que compartilhe as surpresas com ele e que o estimule a ir descobrindo muitas outras possibilidades.
SUGESTÕES DE BRINCADEIRAS:
Sensoriais:
- -Brinquedos com som e movimento, como caixas musicais, fáceis de acionar com um simples toque.
- -Objetos para apalpar, tocar e cariciar.
O molde dessa CENTOPÉIA aqui:- -Bonecos com som.
Manipulativos:
- -Centros de atividades para prender no berço ou na cadeira do carro, que combinem diferentes propostas sensoriais e manipulativas: tocar, acionar, escutar, descobrir, etc. Também podem ser um forma de mesa.
Molde dessa CENTOPÉIA de berço aqui:- -Mordedores.
Modelos e moldes de MORDEDORES aqui:- -Bonecos de tecido bem mole, entre 30 e 40 cm, aproximadamente, sem cabelo.
Faça sem os cabelinhos.
- -Bolas de vários materiais, como tecido ou borracha, e diferentes texturas,: lisas, rugosas, etc.
Molde e modelos de BOLAS aqui:- -Brinquedos para a banheira.
Motores:
- -Balanços de madeira ou plástico com protetores laterais, para que a criança fique bem segura.
- -Animais grandes para subir ou deitar-se em cima, que sejam suaves e sem pelo.
Molde desta VAQUINHA aqui:- -Cubos grandes de espumas forrada para empilhar ou subir em cima.
Mais modelos de brinquedos de encaixe aqui:- -Objetos que rodem e se desloquem, como bolas, carrinhos ou cilindros.
Fonte: O guia da professora/Educação Infantil
